一个周后。

“总是向你索取却不曾谢谢你。”

赵长城看著手中列印出来的一沓a4纸，上面的內容包含的全是高中数学当中的各种技巧，还有各种做题方法……

满面泪目。

“妙啊，太妙了，原来这种题还能够有这样的思路，周哥……不，周神！”

周淮扭了扭腰，说道：“我还是更喜欢你唱《父亲》时的样子。”

赵长城：“刚才唱了一句就行了。”

“哦？”周淮的眉头一挑，隨后便说道：“这版只是上版，我还在准备下版，下版里面可是包括了综合题型，高考中最难的部分，也是最容易丟分的那部分。”

“嘶~”赵长城顿时咬了咬牙，然后就扭捏地继续唱起来：“直到长大以后才懂得你不容易……”

“嗯~嗯~”周淮这才满意地点了点头，“接著奏乐接著唱！”

“够了嗷！唱两句就行了。”赵长城当即选择不唱了。

周淮笑了笑，隨后看了看教室前面的钟表，便起身道：“好了，该去培训班了。”

是的，今天又是新一周的星期三，数学竞赛培训班即將开课。

周淮带上了一本比较厚的笔记本，至於《奥数教程》就没有带了，而是带上了一本数学五三，然后便离开了教室。

到了培训班教室所在的实验楼1-3，里面已经来了不少人。

隨著他一进来，就收穫了不少的目光。

虽然上次临时测验没有公布成绩，不过他们大概都能猜出来，周淮应该考的很不错。

至於是不是满分什么的……

他们就不清楚了。

周淮倒是没有太过在意这些目光，找了一个位置，隨后便打开了手中那本比较厚的笔记本，里面正是他给赵长城写的“数学秘籍”。

他已经给赵长城的那沓內容里面主要包含的是中低端的知识点和技巧，而现在正在写的这部分，便是高端一些的知识点和技巧，其中的重点就包含了对不同技巧的综合运用，可以说这部分內容针对的便是各种压轴题。

在这部分上，他编写的也是最谨慎，过程中会结合一下其他教材，就比如五三的內容，再加上他个人的技巧和理解，最后用儘可能简单的语言来讲述。

而不得不承认的是，通过这种类似编写教材的方式，对高中数学进行一次彻底复习后，他已然可以自信地说，没有人比他更懂高中数学。

“嗯……像是这种椭圆题目，就是將导数结合进去来做，通过导数就能够很容易找到解决方法。”

“另外，还有构造函数法——不过这种方法对於学生的观察能力是比较高的，唔……”

正当他思考之中，旁边忽然传来了一声：“嗯？你这是在写什么？”

周淮转头，就看见刘建平老师不知道什么时候站在了自己的旁边。

“啊……就是在总结一下数学里面的各种知识点，还有技巧什么的。”

“差不多就相当於……编教材？”

他斟酌了一下说道。

“你……编教材？”刘建平顿时就愣住了，一个高中生，居然说自己在编数学教材？

確定不是在整理笔记么？

但是回想起这小子上次测验时的那几个答案……

他便问道：“能让我看看吗？”

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