秋日的午后，阳光懒洋洋地洒在南锣鼓巷95號院里，带著点暖意，也带著点催人昏睡的倦怠。四合院里静悄悄的，上班的上班，午睡的午睡，只有几只不怕冷的麻雀在光禿禿的老槐树枝头蹦躂，嘰嘰喳喳。

阎埠贵背著手，腋下夹著几本卷了边的教案，踱著方步，慢悠悠地从后院溜达到中院。他那双精於算计的小眼睛透过厚厚的玻璃镜片，习惯性地扫视著各家门户，像雷达一样搜寻著任何可能“节省成本”的机会。当他的目光落在东厢房门口时，脚步顿住了。

杨不凡正坐在自家门槛旁的一个小马扎上，面前放著一个破搪瓷盆。盆里泡著一堆大小不一、锈跡斑斑的螺钉、螺帽、垫片和小铁块——这是他前两天在废品站签到后，顺带几分钱淘来的“宝贝”。他手里拿著一把旧刷子，正专注地刷洗著这些小零件，神情认真，动作一丝不苟，仿佛在打磨什么稀世珍宝。阳光落在他低垂的眉眼上，长长的睫毛在眼瞼下投出小片阴影，显得格外沉静。

杨囡囡像只小尾巴，蹲在哥哥脚边，小手也泡在脏水里，学著哥哥的样子，拿著一把小刷子，有模有样地刷著一个比她巴掌还大的生锈垫片，小脸绷得紧紧的，像是在完成一项神圣使命。

阎埠贵的小眼睛滴溜溜一转，脸上立刻堆起了那副惯有的、带著三分师道尊严七分市侩精明的笑容。他咳嗽一声，清了清嗓子，踱步过去。

“哟，不凡吶，忙什么呢？”阎埠贵的语气拿捏得恰到好处，既有关心，又有长辈的审视。

杨不凡抬起头，看到是阎埠贵，脸上立刻浮现出符合十八岁少年身份的、带著点尊敬的笑容：“阎老师好！閒著没事，把这些小零件收拾收拾，看能不能攒著以后用。”他拍了拍搪瓷盆边缘，“废品站捡的，便宜。”

“嗯，勤俭节约，变废为宝，好习惯！”阎埠贵讚赏地点点头，目光扫过盆里那些不值钱的破铜烂铁，心里暗自撇嘴，脸上却笑得越发和蔼可亲。他话锋一转，像是突然想起来似的，拍了拍腋下夹著的教案：“哎呀，说到这个『宝』啊，不凡，老师最近可真是被这『宝』给累著了！”

杨不凡心里咯噔一下，面上依旧保持著微笑：“阎老师，您这是……”

“还不是这些教案！”阎埠贵嘆了口气，抽出最上面一本翻得卷了边的语文教案，露出里面密密麻麻、红蓝黑三色批註的字跡，看得人眼晕，“这学期新课標，要求教案写得特別细，还要有教学反思，心得体会！我这老胳膊老腿的，抄得手腕子都快断了！这眼睛啊，也是越来越不中用咯！”他一边诉苦，一边揉著自己的手腕，眼神却一个劲儿地往杨不凡那双骨节分明、一看就灵活有力的手上瞟。

杨囡囡仰著小脸，好奇地看著阎埠贵揉手腕的动作，奶声奶气地问：“阎爷爷，手手疼？要贴膏膏吗？妈妈上次给爸爸贴过，臭臭的！”她还夸张地用小手指捏住了鼻子。

阎埠贵被小丫头逗得一乐，顺势弯下腰，对著杨囡囡，话却是说给杨不凡听的：“贴膏药？那也不顶事啊！关键是得有人帮爷爷分担分担。”他直起身，目光重新落在杨不凡脸上，笑容更加“慈祥”，“不凡啊，老师知道你是个好孩子！最近院里都传开了，说你帮著你妈算帐，那叫一个快、一个准！连厂里的老会计都比不上！这手好字，这灵光的脑子，嘖嘖……”他话里话外全是夸讚，目的却昭然若揭。

“阎老师您过奖了。”杨不凡谦虚地笑了笑，心里却跟明镜似的。阎老西这是盯上自己这个“免费劳动力”了，想让自己帮他抄教案！这老抠儿，连请学生抄写那几分钱都捨不得出！

“一点不过奖！”阎埠贵大手一挥，显得格外“豪爽”，“这样，不凡，你看你下午也没啥要紧事吧？帮老师一个忙，把这本语文教案的后半部分，抄写到新的备课本上，字跡工整点就行！要求不高！”他说著，就把那本厚厚的旧教案塞向杨不凡沾著水渍的手，另一只手变戏法似的从教案底下又抽出一个簇新的、封面印著“红星小学”字样的备课本，“新本子我都给你准备好了！省得你麻烦！”

动作那叫一个行云流水，仿佛杨不凡已经满口答应下来。

杨囡囡看著那厚厚的本子，小眉头皱了起来，替哥哥著急：“哥哥要陪囡囡刷铁铁！还要给囡囡讲大老虎的故事！”她下意识地伸出小手，想拉住哥哥的衣角。

杨不凡没接教案，只是看著阎埠贵，脸上依旧带著那副人畜无害的笑容，语气甚至带著点不好意思：“阎老师，真不巧。我下午……还真有正事要忙。”

“正事？”阎埠贵脸上的笑容僵了一下，显然没料到会被拒绝。他扫了一眼那盆破零件，“就忙这个？”语气里带上了点不易察觉的不悦。

“嗯，这可不是瞎忙活。”杨不凡认真地点点头，指著盆里那些被刷洗得渐渐露出金属光泽的小零件，“阎老师您看，这些螺丝螺帽，看著不起眼，但规格型號都不一样。我得把它们分门別类整理好，记录下每种的数量、直径、螺距，方便以后找。家里有些桌椅板凳鬆动了，或者我爸厂里有些小工具缺个零件，说不定就能配上。这要是隨便一堆，要用的时候找不著，那才叫真麻烦，耽误事儿呢！”

他一边说，一边隨手从盆里捞起几个大小不一的螺丝，放在旁边一块相对乾净的石板上，开始比划：“您看，比如这个m6的，螺距是1.0；这个稍微大点，是m8的，螺距1.25；这个带法兰盘的，是特殊用途的……”他语速不快，但吐字清晰，术语专业，配合著手上熟练的比划动作，显得有条有理，理由充分。

阎埠贵被他这一套“螺丝螺帽分类学”说得有点懵。他一个小学语文老师，哪里懂什么m6、m8、螺距？只觉得这小子说得头头是道，好像真是在干一件挺重要、挺有技术含量的事情。他张了张嘴，想反驳说“这不就是点破烂儿，至於这么费劲吗？”，但话到嘴边又咽了回去。人家说得在理啊！整理东西，分门別类，方便使用，这理由堂堂正正，他一个当老师的能说这不对？那不是打自己“教育学生要条理清晰”的脸吗？

阎埠贵脸上的笑容有点掛不住了，乾笑了两声：“呵……呵呵，是……是挺有道理。整理东西是好习惯。不过……”他还不死心，眼睛瞄向那本教案，“抄教案也是正事嘛！帮老师分担工作，也是学习，是锻炼！这样，你抽空，抽点空……”

“阎老师，真不是我不帮您。”杨不凡一脸为难，语气真诚得无懈可击，“您看，我这盆里少说也有三五百个零件吧？我得一个一个刷乾净，量尺寸，分规格，还得做记录。这活儿看著简单，可细致著呢，费眼睛，也费时间。我打算今天下午就把它们初步整理完，不然堆著占地方，我妈该说我了。”他恰到好处地搬出了穆青当挡箭牌，顺便暗示这事也是“家庭任务”。

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