初夏，沪市的空气已开始变得粘稠湿热，梧桐树冠如盖，投下浓密的绿荫。

曙光学校內，瀰漫著一种特有的、混合著梔子香与紧张备考的气氛。五月將尽，第二个学年即將走向尾声，至关重要的毕业考试和试点高一班的期末考近在眼前。

校园里，隨处可见埋头苦读的身影。初三毕业班的学生们，脸上褪去了几分稚气，多了些对未来的憧憬与焦虑。

他们深知，这次考试不仅关乎能否顺利毕业，更决定著他们能否考入家乡的理想高中，乃至影响更远的人生路径。

而那个由三十多名“敢死队员”组成的试点高一班，更是迎来了首次“验货”大考，他们的综合成绩，直接关係到曙光高中部明年能否顺利通过最终验收，获得正式办学资质。

赵楼生穿梭於教室之间，他的步伐沉稳，但目光如炬，密切关注著师生的状態。在过去近一年半的时间里，曙光倾注了大量心血在这批孩子身上。

“衔接教育”已不是口號，而是细化到每一堂课、每一次辅导的扎实行动。钱老师、刘老师带领教师们，深入研究各地考纲，精心编写適合学生基础的复习资料；“分层指导”让不同水平的学生都找到了自己的节奏；林静组织的“考前心理辅导”也悄然进行著，舒缓著孩子们的紧张情绪。

这天下午，赵楼生正在办公室里与钱老师、刘老师最后敲定考场安排和监考事宜，张天胜拿著一份財务报表，脸色阴沉地走了进来。他甚至没顾上和钱、刘二位老师打招呼，直接將报表递到赵楼生面前。

“楼生，出事了。”张天胜的声音压得很低，却像一块冰砸在地上，“『沪江创投』和『兴浦资本』，刚刚几乎同时正式通知我们，决定退出对浦东新校区的后续投资。”

办公室里温暖的气氛瞬间降至冰点。钱老师和刘老师惊讶地抬起头，他们虽不完全清楚具体投资数额，但也明白新校区建设耗资巨大，离不开外部资金支持。

“理由？”赵楼生接过报表，目光扫过那个巨大的资金缺口数字，表情看不出波澜，但指节微微发白。

“官方说法冠冕堂皇，”张天胜语速很快，带著压抑的愤怒，“『基於对宏观政策的审慎评估』、『战略性调整投资组合』、『贵校项目回报周期与本公司当前偏好不符』。但我在圈內的朋友透风，是『优科諮询』的吴天佑在背后精准发力。他不仅给了那两家无法拒绝的替代方案，还可能动用了一些关係，暗示了这个项目存在的『潜在政策风险』。他们甚至『大方』地表示，已投入的首期资金可转为借款，不催缴，给我们『周转时间』。”

这手段，极其高明且狠辣。並非违约，而是“商业决策”；並非逼债，而是“慷慨”展期。看似留有余地，实则一举三得：一是瞬间抽乾了曙光扩建最重要的资金血液；二是用债务锁住曙光，使其动弹不得；三是极大延缓了新校区的建设进度，为对手自己可能的布局爭取时间。杀人不见血，伤骨不见伤。

赵楼生沉默了几秒，空气中只剩下窗外知了聒噪的鸣叫。

他缓缓將报表放在桌上，对钱老师和刘老师说：“二位老师，考场安排就按刚才定的执行。需要回乡考试的学生一定要確保安全。资金的事，我来处理，你们集中精力，確保孩子们正常发挥，考出好成绩。这才是我们目前最硬的牌。”

钱老师和刘老师对视一眼，眼中充满担忧，但还是点了点头，默默退出了办公室。他们知道，校长肩上的压力，远非常人所能想像。

“银行信贷呢？”赵楼生问，声音依旧冷静。“堵死了。”张天胜抹了把脸，“能跑的银行都跑了。现在风声紧，对民办学校贷款收紧得厉害。而且，”

他声音更低，“我怀疑吴天佑可能也提前打过『招呼』了，几家原本有点意向的城商行，態度都变得非常曖昧和拖延。合规的路子，短时间內走不通了。”

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