今日接报，三艘倭船悬掛『平户松浦氏』旗號，藉口『风暴损舵』，请求入港避风修整。其船吃水颇深，不似空载，且船队阵型戒备。你，当如何？”

李鈺深吸一口气，知道考验开始。他並未急於回答，而是先走到海图前，手指点向平户与寧波之间的海域，冷静分析：

“先生，学生首先需判断其言真偽。此时节，该海域確常有突发风浪，此藉口成立。

然，其船吃水深，可能有载货，亦可能藏有兵械。松浦氏虽与我有勘合贸易，但其家族內部分歧，不乏支持浪人劫掠者。”

“故，学生决断如下：”李鈺转身，目光锐利，“第一，依《海防新例》，允其入港，但指定至外围『羈留泊位』，远离商港与军事要地。

第二，即刻派快船通知浙江水师，请其派哨船於港外巡弋，形成威慑。

第三，亲自率通译及护卫登船『慰问』，实则查验其勘合凭证，並观察船况、人员，判断其真实意图。”

“善。”姜淮微微頷首，但立刻拋出变数，“然，你登船查验时，发现其勘合凭证乃三年前旧版，按新规已失效。

倭船首领態度倨傲，言『风暴紧急，不及更换』，並暗示若强行驱赶，或將『自行觅地休整』，恐生事端。此时，你又如何？”

压力陡增。李鈺沉吟片刻，语速加快：“凭证失效，便失合法依据。

然其威胁『自行觅地』，暗示可能鋌而走险，袭扰沿海。学生不能授其以衅。”

他迅速决策：“学生將严正告知对方，凭证失效，按律不得入港。

但念及其確遇风浪，出於人道，可允许其非武装人员分批上岸，至指定馆驛休息，由我方提供饮食医药，並『协助』其修理船舵。

其船只及武装人员，必须停留原地，由我水师监视。此举，既彰显天朝仁义，又將其置於控制之下，分化其力量。”

“若其拒绝，坚持全员武装上岸呢？”钱文奎突然插话，模擬倭使的强硬。

李鈺眼神一冷：“那便是心怀叵测，意图武力闯关！学生將立即下令港內戒备，信號通知水师合围。

同时，当眾宣布其违抗大明律令、意图不轨之罪！依大人当年定下的规矩，『勿谓言之不预』，若其敢先动武，我水师便可依《海防新例》將其视为海盗，坚决打击！”

“果决！”周崇明低声赞道。

推演並未结束。姜淮再次转换身份，语气变得阴沉：“现在，你是都察院浙江道御史，收到密报，弹劾寧波府同知李鈺『畏敌如虎，竟容凭证失效之倭船入港，丧权辱国，或暗中收受倭人贿赂』。

且此御史素与你不睦，已在朝中造势。李鈺，你如何自处？”

这一问，直接从军事外交跳到了凶险的朝堂攻訐。斋內气氛更加紧张。

李鈺並未慌乱，他略一思索，条理清晰地回答：“学生有三步应对。其一，立即將此事原委，包括倭船状態、我方处置全过程、其凭证失效之证据、以及其首领威胁之言辞，形成详细公文，

以八百里加急直送通政司，並抄送內阁、兵部、礼部，抢占先机，使真相大白於朝堂。”