学生就想问，学生已经將词的理论推演之这个程度，难道还不能证明这词风可以包罗万象？”

晏几道话音落下，其回应条理清晰，將理论根源归於对前人词作的深入研读与体悟，已然堵住了“杜撰”的指控。

台下不少中立者微微頷首，觉得此言確有道理。

然而，李教授眼中那丝得意並未消散，反而更浓。

他岂会如此轻易罢休？

他今日目的，就是要將晏几道彻底打落尘埃。

只见他冷笑一声，道：“好一个『体悟、归纳、推演』！

好一个『心有所感』！

晏小公子，你这话，看似有理，实则空洞无物，儘是虚言！”

他声音陡然拔高，语速加快，如同连珠炮般砸向晏几道：“体悟？何人见证你体悟？

归纳？你归纳的札记何在？

推演？凭何推演？

就凭你一句『心有所感』吗？

此与江湖术士妄言天机有何区別！

你方才所言种种，什么『清空骚雅』，什么格律精微，听起来头头是道，实则皆是空中楼阁，无一根基！

你无法指明师承，无法出示古籍佐证，更无法证明你这些『体悟』非是你一人之妄想！”

他猛地踏前一步，手指几乎要指到晏几道鼻尖，厉声道：

“你口口声声说源於前辈心血，那我问你！

温庭筠、韦庄词中，何曾自標『密丽』？

柳七之词，又何曾自言『铺敘』？

晏欧诸公，可曾说过自家词风是『俊雅』、『雍容』？

这些归纳概括之词，分明是你生造而出，强加於前辈头上！此乃曲解前辈，穿凿附会！”

这指责极为恶毒，直接將晏几道的研究方法定性为对前辈的歪曲和强行解读。

不等晏几道反驳，他直接嘲讽道：“至於你问『难道还不能证明』？

哈哈，真是滑天下之大稽！

晏小公子，学问之道，何时是靠『自以为』就能证明的？

你提出惊世之论，便该由你拿出惊世之据！

而不是在此空口白牙，反问质疑者！”

“你说词风未来可包罗万象，证据呢？就凭你一张嘴吗？

若按此理，我此刻亦可断言未来诗词將合流，文章將消亡，人人皆可口吐锦绣！你可信？

你可能证我之偽？你不能！同理，你之妄言，亦无人能证其偽，但这绝非其可为真的理由！此乃诡辩！”

晏几道饶有兴致的看著这李教授。

此人显然极擅辩论，偷换概念，倒打一耙，將“谁主张，谁举证”的规则扭曲为“你无法证偽我，所以我可能对”。

反过来指责晏几道无法绝对证明自己是对的，其理论便可能是假的，怪不得那些人派他来呢！

只听到李教授大声道：“诸位！治学贵在实证，贵在传承有序！岂能因一人之『心有所感』，便动摇根基？

此风若长，日后太学讲堂，岂不成了妄人狂生信口开河之地？我太学百年清誉，必將毁於一旦！”

这一连串的攻击，比之前更为凶狠，直接否定晏几道整个学术方法的正当性，將其打入“妄想”、“诡辩”、“毁坏学风”的深渊。

王淳等人听得心怒放，连连叫好。

而那些原本有些被说服的中立者，此刻也被李教授这番“严谨”、“重实证”的言论所动摇，再次露出了疑虑的神色。

场面已经被李教授扳了回去，他將自己塑造成了学术严谨的捍卫者，而將晏几道逼到了“空想妄言”的角落。

所有人的心再次提到了嗓子眼，看向晏几道。

这一次，他还能如何应对？

只见晏几道嘆了一口气，看著李教授道：“李先生说得对，只有理论没有实据，是没有办法证明理论是对的……”

此言一出，堂中顿时譁然。

胡瑗有些吃惊看向晏几道：就这么就认输了么？

李教授、王淳脸上尽皆露出喜色。

然而晏几道下一句话，顿时令他们的笑容僵在脸上。

晏几道接著说道：“……既然如此，那我就补上这么一环吧，提出理论来，的確该举举例子嘛！”

不等眾人反应，晏几道已豁然转身，大步走到案前，铺开一张极大的宣纸，提起饱蘸浓墨的笔。