得知流程在科研处黄主任那里卡住了，晚自习前，秦道和陆昭序默契地敲响了班主任办公室的门。

老刘果然在等她俩。

桌上还摊著三样东西：

一本作文本。

一张科研处黄主任亲笔写的便签。

还有她自己的大茶杯，里面刚泡上“茉莉花茶”——高末不知道是不是喝完了。

似乎早就料到了两人的到来。

老刘看著两人进来，手指敲了敲便签，说了声：“坐。”

两人没坐。

老刘终於抬眼，目光在两人脸上扫了个来回，最后落在秦道那儿：

“知道黄主任这字儿，什么意思吗？”

秦道看了眼便签。

“项目实用性突出，但展示形式较为朴素，建议增强科技创新视觉表现力。”

秦道说，“嫌我们做出来的东西太土？”

“错。”老刘端起杯子，吹开浮沫，“这是官话。”

她放下杯子，杯底磕在玻璃板上，“咚”一声闷响。

“官话第一定律：不说『不好』，说可以更好。”

她手指点著“较为朴素”四个字：“翻译过来是，灰扑扑的，像从废品站捡的，要收拾得靚一点。”

陆昭序睫毛动了一下。

“官话第二定律：不说『不行』，说『建议』。”

老刘指著“建议增强视觉表现力”：

“意思是，你们得弄点能亮能响的东西，评委就爱看这个，跟细佬哥喜欢看公仔书一个道理。”

秦道没说话。

老刘靠回椅背，看著两人：

“去年二中那个自动浇花，为什么能拿奖？”

“因为人家展台上真有花，真有水，真能动。评委一看——哟，生命与科技的和谐共舞。”

她顿了顿，看向两人：

“你们这个滤波器，能播《献给爱丽丝》吗？”

秦道：“不能。”

“能亮彩虹灯吗？”

“不能。”

“那凭什么让人家觉得，你们比浇花高级？”

办公室安静了。

只有日光灯管的“嗡嗡”声。

陆昭序忽然开口：

“刘老师，浇花能让工厂少交电费吗？”

老刘一愣。

“能让工具机不跳闸吗？”

“能让女工夜班不被灯光闪眼睛吗？”

三句话，三个问號，像三颗小石子，投进老刘这潭“班主任经验”的深水里。

老刘张了张嘴，没说出话。

她忽然想起自己年轻时评职称，交上去的论文被批“缺乏理论高度”。

她熬了三夜，加了一堆“后现代解构”“范式转移”之类的词，过了。

那论文她自己现在都不想再碰第二次。

她看著眼前两个学生。

一个眼神乾净得像刚擦过的玻璃，一个平静得像深潭的水。

他们手里拿著能省电费、能保护机器、能让工人好过一点的东西。

却要因为“不够花哨”被卡住。

老刘忽然有点累。

不是批作文那种累，是发现世界运行规则有点荒诞的那种累。

就像她教学生“真情实感最重要”。

结果考试作文最高分永远是“三段式排比加名人名言”。

老刘端起杯子想喝水又放下，最后长长吐了口气，声音软下来：

“道理是这个道理，但比赛有比赛的规则。”

“你们得……包装一下。”

双手比划示意，像在给两人示范，如何给一个看不见的盒子扎蝴蝶结：

“让人一眼就看出，你们这东西，比浇花高级。”

“要不然，人家光听你们说得那么厉害，说不定还认为你们是在吹牛。”

“所以啊，还是要回到原点，你们得证明，这个东西很高级。”

秦道和陆昭序对视一眼。

那眼神交流很快，像电路板上的信號，啪一下过去，老刘没截住。

然后陆昭序动了。

她慢吞吞地，从书包里的侧袋，掏出一个牛皮纸档案袋。

档案袋上还滴有几滴机油——也有可能是茶渍。

她解开白色棉线绕扣，然后从里面，抽出一份文件。

纸张展开的剎那，老刘的视线被牢牢抓住。

抬头是標准的宋体二號加粗字：

南邕市工业局文件（南工技〔2000〕38號）。

標题更长，也更扎眼：

关於支持“清源”技术小组开展工业谐波治理试点的通知。

老刘的目光急促地向下扫去，几行加粗的字跳进眼里：

“经研究决定，予以试点支持……”

“……纳入我市2000年度工业电网重点示范项目。”

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