在將书递给陈言时，赵海洲却是忽然又迟疑了一下。

虽然陈言最终听了他的建议，让他有了种欣慰的感觉。

可在看到那叠在一块的7本书时，他又觉得会不会太多了？

毕竟，线性代数这块，就算是学得没那么深的工科生，也得上一个学期的课程。

而陈言拿的这几本书，可是数学专业的学生需要学习两个学期的课程內容。

但旋即，他就把这丝迟疑给丟了，反而有些期待地看了看陈言。

这小子可是三天啃完了数学分析全部內容的，他在担心什么？

他不更应该考虑，下次这小子再来找自己借书时，该怎么让对方分享学习方法吗？

隨后赵海洲领著陈言来到了登记台。

刘磊见两人出来，手里还拿著几本书，明显是要带走，顿时变得有些迟疑。

不过，还没等他开口，赵海洲便说道：“刘老师，你帮陈言登记一下要借阅的书。”

刘磊脸上的迟疑隨之消失，连忙拿过陈言手中的书登记起来。

等到出了行政楼，陈言与赵海洲分开，快步朝校门外走去。

晚上六点半。

实验楼二楼的专属教室內。

赵海洲拿著已经批改完的试捲走进了教室。

今天是周三，本来安排的是一试和二试模块的竞赛正课。

由於昨天考了联赛模擬卷，便改为了讲评课，也依然由赵海洲昨晚轮值教练。

在將试捲髮下去后，赵海洲说道：“考得还不错，比我预想的要好些，但是……”

说到但是的时候，他停顿了下来，目光扫过教室里的每一位学生。

座位上，本来听著还觉得要被夸奖的学生们，十分默契的同时低头，默默看著自己的试卷。

赵海洲收回目光，继续说道：“但是为什么最高分只有206？”

最后排的陈言听到这话，顿时有些懵。

不对呀，他这试卷上那鲜红的数字，不是216吗？

隨后他就听到赵海洲又说道：“当然，这206是我们班里的最高分，不是陈言的分数，他考了216！”

话音未落，下一瞬班上的同学齐刷刷抬起了头，满脸的难以置信。

他们终於明白，昨晚上考试时，为什么老赵会一反常態了。

也终於確定，这位忽然冒出来的陈言学长，就是来给他们上压力的！

赵海洲显然没打算放过这群一直自我感觉良好的学生。

他紧跟著说道：“陈言同学可从来没学过竞赛的內容，甚至之前数学还考不及格。

可现在，他为什么在一个小时內，就能把试卷写完，还考了这么高的分呢？

相反，你们系统地接受了竞赛培训，哼哧哼哧写了四个小时，却还没人家考得高。

你们不觉得自己应该反思一下吗？是不是太鬆懈了？”

陈言面色古怪地看著讲台上的赵海洲。

不是，老赵啊，你拿我打鸡血，这合適吗？

也直至这会，他才反应过来，为什么昨晚上问的那位同学不搭理他。

敢情是四个小时都没做完试卷？

见底下的学生再次低下了头，赵海洲转而说道：“敢於正视自己的不足，然后奋起直追，我相信你们也可以做到。

好了，今晚我们讲一下试卷，重点是填空题和几何的解答题。”

隨即他又补了一句：“至於其它几道解答题，你们可以看陈言的答案。”