弟六日，第三场，经史时务策，五道策问。这才是会试真正的压轴大戏，是甄別考生是真有经国济世之才，还是只会寻章摘句的腐儒的关键。

策问题目往往紧密围绕当前朝政大事、边防、財政、吏治等紧要议题，要求考生引经据典，洞察时弊，並提出切实可行的对策。

展开策问试题，一道直指当前军政痛点的题目赫然在目：

“问：屯田之法，寓兵於农，自古有之。今卫所屯田，或称废弛，军粮不继，如之何则可？”

秦思齐目光一凝，心知此题分量极重，直指开国以来卫所屯田制度已渐显露的弊端。沉吟良久，提笔在草稿纸上写下答题策略：

首先，追本溯源，稽古鉴今（“夫屯田之制，始於汉武以实边塞，盛於曹魏而资征伐，至国本朝规制大备，养兵百万，不费百姓一钱，此乃…”）：

开篇简述屯田歷史，尤其盛讚太祖皇帝大兴屯田奠定强盛国基的伟业，肯定其“积穀养兵、省转输之劳”的巨大战略价值。

继而，直指时弊，切中肯綮（“然法久则弊生，邇年以来，臣闻…”）：

接著需以臣子口吻，委婉但清晰地指出当前屯田出现的诸多积弊：卫所军官豪强肆意侵占屯田、普通军士负担过重实则沦为军官佃户、水利失修田地贫瘠、管理官吏贪腐剋扣粮餉等，导致军士困苦逃亡，屯田產出逐年下降，军粮储备受损，边防根基动摇。

核心部分，引经据典，提出对策（“臣愚以为，欲整飭屯田，当以史为鑑，革除宿弊，可行者数策…”）：

这是策问精华所在。他结合《汉书·食货志》及歷代兵製得失，针对前述弊政，提出数条具体方略：

一曰“清丈田亩，严惩侵占”（“请遣风宪御史清查天下卫所屯田，凡被权豪、军官侵夺者，悉数追回归还原卫所屯种军士，违者依律严惩不贷…”）。

二曰“减轻军士负担，激励生產”（“仿古者『分田授受』之意，定额徵收子粒，其余所获准其自售，使之有利可图，方能尽心农事…”）。

三曰“兴修水利，改善农本”（“命各卫所注重陂塘渠堰修缮，由兵部、工部协同督办，因地制宜，推广代田、区种等良法…”）。

四曰“加强考课，选贤任能”（“岁核各卫所屯田丰歉、粮餉盈虚，以为管屯官黜陟之首要依据，得人而任…”）。

最后，总结展望，委婉收束（“若能如是，则假以时日，仓廩充实，士饱马腾，外侮不足畏，边防永固，陛下亦可稍紓宵旰之忧矣…”）： 总结改革措施的预期成效，呼应太祖立制之初心，表达对国力强盛、海內昇平的期望。

书写这篇策问，他耗费的自备草稿纸远超前三场。条分缕析，反覆推敲论述的层次、证据的可靠性以及措辞的分寸感。

既要展现深厚的歷史素养，又要表明对现实政务的通达，既要提出尖锐批评，又要把握臣子本分，最终展现自己绝非皓首穷经之徒，而是怀有经国济民之志的可用之才。